تتواصل في الدورة الـ45 من معرض الشارقة الدولي للكتاب ملامح مشروع معرفي يتجاوز حدود جمع المصطلحات وتوثيق المفردات، ليعيد ترتيب صلة القارئ العربي بتراثه العلمي والأدبي، من خلال عرض مجمع اللغة العربية بالشارقة المجلدات الـ143 الأولى من "الموسوعة العربية الشاملة للعلوم والآداب والفنون والأعلام"، إلى جانب "المعجم التاريخي للغة العربية"، في مبادرة تستهدف تقريب المعارف من الباحثين والطلبة والقراء، وإتاحة مراجع علمية تجمع بين التأصيل والتبسيط.

ويأتي عرض هذه المجلدات بعد إطلاق سمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، الموسوعة خلال افتتاح المعرض، في مشروع شارك في إعداده 1140 عالما وباحثا من تخصصات وبلدان عربية مختلفة، بما فيها المغرب، إلى جانب 157 لجنة علمية تتولى جمع المادة ومراجعتها وتحكيمها، بما يعكس طبيعة العمل الجماعي الذي يقوم عليه هذا المنجز.
ولا تتوقف أهمية الموسوعة عند حجم مادتها، بل تمتد إلى المنهج الذي اختير لبنائها، والقائم على التأريخ للعلوم والآداب والفنون، والتعريف بنشأتها ومدارسها وأبرز أعلامها، وشرح مصطلحاتها بالرجوع إلى أمهات الكتب والمصادر المتخصصة، مع تقديمها بلغة عربية ميسرة، تتيح لغير المتخصصين الاقتراب من حقول معرفية ظلت، في كثير من الأحيان، حبيسة المراجع الأكاديمية المتخصصة.
واعتبر محمد صافي المستغانمي، الأمين العام لمجمع اللغة العربية بالشارقة أن الموسوعة تمثل هدية معرفية من سلطان بن محمد القاسمي إلى الأمة العربية والإسلامية وإلى العالم أجمع، موضحا في حديث مع "الصحراء المغربية"، أن قيمتها تكمن في جمع شتات العلوم وتهذيب مادتها وحسن عرضها، وليس مجرد إعادة تقديم المعارف المتداولة في الجامعات والأكاديميات.
وأوضح المستغانمي أن العمل انصب على ثلاثة مرتكزات أساسية، تتمثل في جمع المعارف من مصادرها، وإعادة تنظيمها وتيسير عباراتها، ثم تقديمها بأسلوب يراعي احتياجات القارئ المعاصر، مشيرا إلى أن القائمين على المشروع أوصوا الباحثين بالحرص على وضوح اللغة وتبسيط الشرح، دون الإخلال بالدقة العلمية أو إغفال أصول المصطلحات ومراجعها.
وأضاف أن تعدد التخصصات والخبرات المشاركة منح المشروع بعدا جماعيا، إذ اجتمعت فيه عقول علمية من المغرب، وتونس، ومصر، وسوريا، والإمارات وغيرها من البلدان، في تجربة اعتبر أنها تتيح تبادل الرؤى وتوليد أفكار جديدة، وتمنح العمل العلمي إمكانات تتجاوز حدود اجتهاد الباحث الفرد.
وفي سياق إبراز هذا الامتداد العربي، توقف المستغانمي عند الحضور المغربي داخل المشروع، ردا على سؤال "الصحراء المغربية" بشأن استحضار الخصوصية المغربية وما تختزنه من رصيد لغوي وحضاري وإسهامات في تطور الثقافة العربية، مؤكدا أن الباحثين المغاربة اضطلعوا بدور مهم، بالنظر إلى خبرتهم في الأدب المغاربي والأندلسي.
وكشف في هذا السياق عن تخصيص مساحة للشعر الأندلسي ضمن الموسوعة، أسند الاشتغال عليها إلى باحثين مغاربة، استعانوا بالمصادر الأندلسية المتاحة عبر الشبكة، وبالمراجع المحفوظة في الخزانات الأدبية والعلمية بالرباط وفاس ومكناس، بما أتاح استعادة جوانب من هذا التراث وتقديم مادته في إطار علمي موثق.

وقال المستغانمي إن الباحثين المغاربة أسهموا في تقديم ما وصفه بـ"الوجه الناصع للأدب الأندلسي"، مستفيدين من معرفتهم بخصوصياته الأدبية والشعرية، وهو ما يجعل حضور المغرب في هذا المشروع متصلا برصيد معرفي وحضاري أسهم عبر قرون في إثراء الثقافة العربية وتطورها.
وتندرج المجلدات المنجزة ضمن قسم العلوم، أحد الأقسام الأربعة للموسوعة، إلى جانب الآداب والفنون والأعلام، فيما تشمل الخطة الكاملة لهذا القسم 44 علما وفنا موزعة على خمسة مجالات هي العلوم اللغوية، والفنون الأدبية، والعلوم الشرعية، والعلوم الإنسانية، والعلوم التطبيقية.
وفي المجال اللغوي، تتوزع المادة على تسعة علوم تضم في مجموعها 5520 مصطلحا، تشمل اللسانيات والبلاغة، والنحو، والصوتيات، والصرف، والمعجميات، والسيميائيات وتحليل الخطاب، والعروض والقواف،. أما الفنون الأدبية، فتشمل الأدب والنقد والمسرح، بما مجموعه 2184 مصطلحا.
ويحظى المجال الشرعي بحصة واسعة من المادة المنجزة، إذ يضم 11654 مصطلحا موزعة على 11 علما، من بينها علوم القرآن والحديث، والجرح والتعديل، وأصول الفقه ومقاصد الشريعة، والفقه الإسلامي والقضاء الشرعي والسياسة الشرعية، والاقتصاد الإسلامي، والمعاملات المالية، والعقيدة الإسلامية والسيرة النبوية.
وامتدت الأعمال المنجزة إلى مجالات أخرى، من بينها المنطق والجدل ضمن العلوم الإنسانية، بمجموع 1830 مصطلحا، والفلك والفضاء والجو ضمن العلوم التطبيقية، بـ3716 مصطلحا، وتضم الخطة المستقبلية لهذه الأخيرة الرياضيات والفيزياء، والكيمياء، والذكاء الاصطناعي، فيما لا تزال بقية العلوم الإنسانية في مراحل الإعداد والتحكيم.
وبحسب المستغانمي، فإن خصوصية الموسوعة لا تتجلى فقط في جمع هذا العدد من العلوم، وإنما أيضا في تتبع نشأة كل علم وتطور مدارسه والاختلافات التي عرفتها مناهجه، والتعريف بالعلماء الذين أسهموا في تأسيسه وتطويره، إلى جانب شرح مصطلحاته وتقديم الأمثلة وإحالة المعلومات إلى مصادرها الأصلية. وضرب لذلك أمثلة بالمدارس النحوية البصرية والكوفية، وبأعلام البلاغة العربية، من عبد القاهر الجرجاني إلى السكاكي والزمخشري، بما يتيح للقارئ فهم مسار تشكل العلوم وتراكم منجزاتها.

رهان الذكاء الاصطناعي بين سرعة الوصول ودقة التوثيق
يبرز التوثيق العلمي باعتباره أحد الرهانات الأساسية التي تواجه القائمين على الموسوعة، خصوصا في ظل التوسع المتسارع في استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لإنتاج المعلومات واسترجاعها. وفي هذا الصدد، أوضح المستغانمي أن هذه الأدوات، رغم ما توفره من سرعة في البحث والوصول إلى المعارف، لا تضمن دائما صحة المعلومات أو توثيقها، وقد تقدم أحيانا إجابات غير دقيقة أو معلومات متخيلة.
وشدد على أن الاستعانة بالذكاء الاصطناعي في البحث وجمع المادة لا تعفي الباحث من العودة إلى المصادر الأصلية والتحقق من المجلدات والصفحات والمراجع التي تستند إليها المعلومات، مشيرا إلى أن الباحثين المشاركين في الموسوعة ملتزمون بتعهدات تضمن عدم تقديم المعارف بصورة اعتباطية أو من دون سند علمي، قبل إخضاعها للتدقيق والتحكيم والمراجعة اللغوية.
ولا ينظر المستغانمي إلى هذه العلاقة باعتبارها تعارضا بين المعرفة الموسوعية والتكنولوجيا، بل يرى أن الموسوعة يمكن أن تشكل رافدا معرفيا موثوقا تستفيد منه تطبيقات الذكاء الاصطناعي، من خلال إتاحة إجابات تستند إلى مصادر علمية محددة، مستحضرا تجربة المعجم التاريخي للغة العربية، الذي أصبح بالإمكان الاستفادة من مادته في الوصول إلى معلومات لغوية مؤصلة.
وأشار إلى أن العمل لا يزال مفتوحا على مجالات إضافية لم تنشر بعد، من بينها الفنون بمختلف تعبيراتها، كالموسيقى والسينما والزخرفة والتشكيل، فضلا عن استكمال مجالات العلوم الإنسانية والتطبيقية، إلى جانب مشروع التعريف بالأعلام، الذي يشمل نحو أربعين صنفا من الشخصيات، من الأدباء والشعراء والمفسرين، والمحدثين، والفقهاء، والقضاة، والخلفاء.
وتكشف هذه الامتدادات عن مشروع لا يتعامل مع المعرفة باعتبارها رصيدا مغلقا، بل مادة قابلة للاستعادة والتصنيف والتطوير، في محاولة لإعادة وصل الأجيال الجديدة بأصول العلوم ومسارات تشكلها، وتوفير مرجع عربي يجمع بين تعدد التخصصات ووحدة المنهج. وهي الغاية التي يختصرها المستغانمي في اعتبار الموسوعة إسهاما في إعادة بعث العلوم العربية وتقريبها من الناشئة والطلبة والباحثين، وإبقاء اللغة العربية حاضرة في إنتاج المعرفة وتداولها.

---