إحداث مرصد بيئي

أكد المشاركون في ندوة نظمت، يوم الأربعاء، بالرباط، حول "الميثاق الوطني للبيئة والتنمية المستدامة" ضرورة إحداث مرصد بيئي لتتبع وتقييم المشاريع البيئية بمدينة الرباط.

ودعا المشاركون في هذا اللقاء الذي نظمه مجلس مدينة الرباط تحت شعار"جميعا من أجل الرباط المدينة الخضراء"، إلى اعتماد مقاربة شاملة لقضايا البيئة، وتفعيل القوانين المتعلقة بها، والعمل على توسيع المجالات الخضراء وأخذها بعين الاعتبار ضمن مخططات التهيئة، فضلا عن تعميم قانون التأثير على البيئة على جميع المشاريع الكبرى والصغرى

وشدد المشاركون على تشجيع البحث العلمي والتكوين في مجال البيئة، وتحفيز المخترعين والمبتكرين، وتنظيم تظاهرات علمية حول البيئة، إضافة إلى تنظيم قوافل بيئية للتوعية والتحسيس بأهمية المحافظة على البيئة.

دورة تكوينية

استفاد حوالي مائة صانع تقليدي بفاس، في الفترة من 29 إلى 31 مارس الماضي، من ورشة تكوينية في مهن صناعة الحلي والخزف وصناعات الجلد.

وعلم لدى المندوبية الجهوية للصناعة التقليدية أن هذه الورشة، التي أشرفت عليها مديرية التكوين المهني والتكوين المستمر للصناع التقليديين، ترمي إلى النهوض بالصناعة التقليدية المغربية والإدماج
السوسيوثقافي والاقتصادي للحرفيين بفاس، ودعم العمل الإبداعي في هذا القطاع. وتندرج هذه المبادرة في إطار استراتيجية تنمية القطاع الرامية إلى بلوغ 10 آلاف يوم تكويني لفائدة الصناع التقليديين.

يذكر أن مدينة فاس تمثل 46 في المائة من الحجم الإجمالي لصادرات منتجات الصناعة التقليدية على الصعيد الوطني.

مسابقة بين المعاهد

تنعقد يوم 10 أبريل الحالي بالرباط، الدورة الثانية لمسابقة المناقشة بين المدارس "ذي غريث ديبارتز موروكو"، بمبادرة من جامعة محمد الخامس-السويسي، ومجلس طلبة كلية الصيدلة.

وذكر بلاغ لجامعة محمد الخامس-السويسي أن هذه الدورة، التي تنظم بتعاون مع المدرسة الوطنية للصناعة المعدنية، ومدرسة علوم الإعلام، والمدرسة الوطنية للهندسة المعمارية، والمدرسة الوطنية العليا للمعلوماتية وتحليل النظم، والمعهد الوطني للبريد والمواصلات، ستعرف مشاركة نخبة من الطلبة، ينتمون إلى 18 مدرسة مغربية عليا.

وأشار المصدر ذاته إلى أن هذه المسابقة تهدف إلى جمع هؤلاء الطلبة حول مواضيع ذات راهنية، بغية مناقشة والتفكير حول قضايا "تهمنا جميعا كمواطنين مغاربة"، مضيفا أن هذا الحدث يشكل أرضية للتبادل والتعاون واللقاء بين الطلبة في مختلف مجالات الدراسة.

---